Plano de aula

PLANO DE AULA

Público Alvo: Jardim II (5 anos)

Perfil da Turma: a turma tem 22 alunos sendo que são 12 meninos e 10 meninas, dividido em grupo de 4, a sala e ampla, arejada, facilitando a passagem do professor entre os alunos, tem 3 cartazes, do alfabeto, dos números e de boas maneiras, os pais são presente, os alunos são unidos, trabalha em equipe, e tem um ótimo desenvolvimento na sala de aula.

Tema da Aula: dia das mães, trabalhando com a letra m

Tempo Estimado: 5 horas

Justificativa:

O tema dia das mães e para ser trabalhado durante toda a aula, e importante mostrar a importância da mãe através da historia que ira ser contada para as crianças, e logo depois pedir para cada um mostrar seu amor pela sua mãe através de desenho ou figura, e pedir que cada um pinte seu trabalho, depois chamar cada criança para fazer a letra m no quadro, o dia das mães e comemorado sempre no segundo domingo do mês de maio, porém todos os dias devem ser homenageada.

Objetivos:

- Avaliar o aluno, através de atividade que possibilitam o acesso a escrita da letra m.

- Desenvolver a habilidade, através de desenho e pintura  sobre o dia das mães.  

Conteúdo:

- desenho e pintura de coração relacionado ao dia das mães

-Musica, para mamãe, galinha pintadinha quatro

-Historia sobre dia das mães

          -Desenvolver a coordenação motora.

Procedimentos:

-Receber as crianças com musica suave, depois brincadeira com jogos de montar e pintura sobre a imagem mãe.

-Rodinha relembrando os combinados de boa maneira, contar uma historia uma viagem com muitas mães.

Recursos:

-Lápis de cor, borracha, TV, DVD, revista e vídeo

-Atividade impressa, desenho xerocados.

Cronograma:

07:30 -7:45 -  Recepção dos alunos  

07:45 - 8:00- Brinquedos

08:00 - 8:40 - Rodinha, historia,  combinados e revisão da aula anterior

08:40 - 09:30 - Atividade

09:30 - 10:00 -Lanche

10:00 - 10:30 - Recreio

10:30 - 11:20-Pintura, produzido pelos alunos ou xerocados

11:20 - 12:00- Parquinho e saída

Avaliação:

Deve ser realizado de forma individual e em grupo, na qual se leva em consideração o que as crianças aprendem por meio de sua participação na aula e na realização das atividades.